Posted by 难得清醒 2010-3-10 12:40:35
| 昨晚回家，儿子兴冲冲地告诉我说，昨晚的日记得了17个“+”，是他们小组获得最多的一个；英语听写了100个单词，他错了12个。他还说，今天的家庭作业除了数学有很多习题外，就剩一篇日记了。因为，其它科目已经在学校完成，英语让背诵的新课文他已经在假期背熟了。这种激动与兴奋已经在儿子这儿消失老长时间了。我心里很高兴，他做家庭作业的积极性也蛮高。吃了点零食就回自己房间做作业了。
我一边做着晚饭，一边作着认真的选择。儿子很快就能做完作业。剩余的时间让他干什么呢？是再复习巩固今天课上学习的各科内容呢，还是让他自主地玩玩儿呢？
就他的学习习惯和态度，他能完成教师布置的作业，临时检测也还说得过去。但是，他的基础知识一点也不扎实。在综合复习和大型考试时，他往往会吃亏。今天偶能这么快完成家庭作业，剩下的时间要他复习复习该有多好啊？可是，转念一想，孩子终于能有个提前完成作业的晚上，有一点自主的时间，我再唠叨着让他复习，会不会又让他落入无底深渊，进而产生消极怠工的情况呢？
罢罢罢，刚开学，学习和复习的日子还长着呢，不如放他一马。这只好这样劝慰自己。
晚饭后，儿子就问我，他做完作业该干点啥。我让他自己安排。他说想玩电脑。我点头应允。
在等他做作业这段时间，我又犯起了嘀咕。他会不会急于玩耍而应付作业呢？以前也有这种情况。在小学时，他非常听话，只要能认真完成作业，他就可以尽情的看电视、玩电脑。可是，上初中后，他就多次为了看电视而应付作业。唉，面对这两难境地，真不知道怎样做才能更适合他的成长 |