那天，因为班上那个很调皮的小男孩给班里扣了分，我就罚他写一千字的检讨书。我知道，这个惩罚对他来说绝非易事，因为他平时的成绩就较差，写作文更是一件头疼的事。可我已经是在班里定了这样一个班规，不能因为他而破例。我就想了一个折中的办法，让他写完一遍后可再抄一遍两遍甚至三遍，直到写够一千字。

我是中午放学后让他到办公室去写的。等我午休回来，他已经走了。看到桌上那张写满字的纸，我倍感意外。我没想到他能写完，更没想到他就写了一遍，根本没有重复。等我再细细看他的内容，我更坐不住了。本来这个时候距离他扣分已经过了近两天了，可是检讨书他一直偷懒没写。我以为他根本没把这件事放在心上，但看到他所写的，我知道我错了。他虽然没有及时去写检讨书，却时刻把这件事放在心上，而且看的比谁都重要。这两天，这件事一直让他闷闷不乐，郁郁寡欢，甚至成为了一种沉重的精神负担。一个十岁的孩子，我这么做是不是太残忍了？

急着要到另一个班上课，我没再细想，但我感觉他的这份检讨书很有价值，我就直接放在了桌子上，等下课之后再研究。孰料，我下课回来，检讨书竟然不见了。我把桌上所有的东西都翻了一个遍也没找到。问问同事，也没有看到的。到底是谁拿了呢？

又到下课时间了，我到班里去看看。刚走到门口，那个男孩就拦住了我，并且把一张纸递到了我面前。我一看，这不就是那份检讨书吗？我没好气地问他：你拿回来干什么？你什么时候拿回来的？他支支吾吾没有说出来。我一再追问，他才不好意思的说：我说我写了一千字，同桌不相信，我拿回来给他看看。他一说完，我差点笑出来。再一看他，脸上可真是得意的神情。嗨，这个调皮鬼，写检讨书竟写出自豪感来了！