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教学日志
- 连除的简便计算教学过程 红叶长亭 2010-4-15 13:11:27
- 对“乘法分配律”一课的反思 红叶长亭 2010-4-8 14:51:18
- 乘法分配律教学设计（简稿） 红叶长亭 2010-4-8 14:49:49
- “加法结合律”反思 红叶长亭 2010-4-8 14:47:40
- 交换律的教学设计（简稿） 红叶长亭 2010-4-8 14:45:23
- 《平行四边形的面积》课堂实录 红叶长亭 2008-11-28 22:23:01
- 循环小数与质疑的态度 红叶长亭 2008-10-7 12:41:59
- 教学笔记3－－听课 红叶长亭 2008-9-24 21:38:44
- 教学笔记2－－复习商不变性质 红叶长亭 2008-9-24 21:07:06
- 教学笔记1－－小数除以整数 红叶长亭 2008-9-24 21:02:33
- 积少成多 红叶长亭 2008-9-15 20:23:42
- 多元与选优 红叶长亭 2008-6-11 6:09:43
- 《小数的大小比较》课后记 红叶长亭 2008-4-21 16:47:28
- 预习带来的开放教学 红叶长亭 2008-4-8 5:05:01
- 发现旅途之美 红叶长亭 2008-3-26 12:42:17
- 听课随笔10－－自讲自评 红叶长亭 2007-9-29 10:44:46
- 听课随笔9――幸福是什么 红叶长亭 2007-9-21 14:51:00
- 听课随笔8 红叶长亭 2007-9-14 22:25:09
- 听课随笔7 红叶长亭 2007-9-14 22:20:54
- 听课随笔6－－自讲自评 红叶长亭 2007-5-17 20:49:39
- 听课随笔5－－琐碎的记录与想法 红叶长亭 2007-4-13 13:22:59
- 听课随笔4 红叶长亭 2007-4-8 16:55:21
- 听课随笔3 红叶长亭 2007-4-8 9:03:15
- 听课随笔2 红叶长亭 2007-4-7 21:49:53
- 听课随笔1 红叶长亭 2007-3-29 21:26:51
- 复习随想 红叶长亭 2007-2-1 21:06:52
- 上了一节展示课 红叶长亭 2006-12-11 21:18:28
- 公开课后的思考 红叶长亭 2006-9-19 21:08:02
- 开学第一课 红叶长亭 2006-8-29 21:02:34
- 每天写一点（四） 红叶长亭 2006-6-29 14:13:51
- 复习小记 红叶长亭 2006-6-26 14:57:40
- 复习中的困难 红叶长亭 2006-6-6 20:58:36
- 育儿日记28 红叶长亭 2006-5-7 20:57:54
- 学生的思维问题 红叶长亭 2006-4-29 21:57:01
- 每天写一点（三） 红叶长亭 2006-4-29 10:20:23
- 记忆也是必须的！ 红叶长亭 2006-4-12 12:41:05
- 让思考伴随着观察 红叶长亭 2006-4-7 20:27:53
- 独立思考 红叶长亭 2006-4-5 22:02:22
- 困惑在应用题 红叶长亭 2006-4-4 21:39:33
- 定势思维带来的错误 红叶长亭 2006-4-4 21:16:58
- 培训听课小记 红叶长亭 2006-4-1 22:08:44
- 培训笔记 红叶长亭 2006-3-31 22:15:50
- 问号和叹号 红叶长亭 2006-3-28 20:23:35
- 竞争 红叶长亭 2006-3-27 14:46:22
- 习惯的力量 红叶长亭 2006-3-24 20:27:09
- 每天写一点（二） 红叶长亭 2006-3-19 21:04:57
- 每天写一点（一） 红叶长亭 2006-3-18 20:54:37
- 治理教室内打闹 红叶长亭 2006-3-15 21:16:37
- 瞬间记忆提高效率 红叶长亭 2006-3-15 21:13:18
- 学生打架 红叶长亭 2006-3-9 12:27:52
- 课前的准备要充分 红叶长亭 2006-3-8 12:15:53
- 课堂时间不足 红叶长亭 2006-2-27 21:49:36
- 聪明与成功 红叶长亭 2006-2-24 21:47:09
- 改变自己 红叶长亭 2006-2-24 12:37:07
- 关于教学日志 红叶长亭 2006-2-24 12:15:14
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