上午。打开教育网，看到一则新闻，是城区某初中学校“隆重举行2006级毕业典礼”。整个过程很简单：校长讲话，对毕业生提出要求和期望；毕业生代表发言，感谢学校的教育和培养；典礼结束，全体教师和部分学生代表夹道欢送毕业生们……

先来看这样几个新闻事件：

　　这二者在理论上是硬币的两个面，是一而二、二而一的关系，绝对是分不开的。可现实的问题是，“教书”得到了最大限度的强化，是“实实在在”的，“育人”则多停留在口头上的，“商标”贴得多，“产品”的质量却不咋样，是“虚无缥缈”的。

在和学生复习六年级下册的《狼》这篇文言文的时候，再一次领略到了狼的本性：除了贪婪、凶残之外，还有很重要的一点，那就是“狡诈”。不过，蒲松龄在这篇文章中强调的其实是人的力量和智慧，并用带有嘲讽的口吻下了这样的结论：