问渠哪得清如许，唯有源头活水来

——听吕利敏老师《小学汉字教学研究》讲座有感

敬仲一小 耿荣刚

教学已近五年时间，总明白一个教师只有不断为自己充电，才能不愧教师这个角色。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”的思想也时刻在提醒着自己。可听了吕利敏老师关于《小学汉字教学研究》的讲座，才发现自己离源头还远之又远。

初见吕老师，她利落的着装就留给了我一种朴素、优雅的美。吕老师温文尔雅的讲谈，更是给我留下了深刻的印象，也激起了我深切地反思。

自己从事小学语文教学，特别是在识字教学方面，总觉得自己的观念就是正确的。因为，老师就是这么教的，同事也是这么教的，书上也是这么写的，自己从未去怀疑过。听吕老师讲汉字，自己才真正知道什么是“尽信书不如无书”。同样一个字，它的含义被曲解成了若干个，自己的教学中，不乏这样的例子。问题出在哪儿，我想还是纠结于自己本身的文字素养不够，每读一篇好文章，只关注那优美的或引人深思的语句，却是很少去关心组成句子的汉子本身。最基础的东西忽略了，再美的词藻堆成地楼阁也是形同虚设的。因此，当吕老师结合教学实例讲解汉字时，自己恨不得将她所知道的一切有关汉字本源的东西全部吸纳过来，哪怕消化不良，也要全部贮存。将正确的汉字知识以正确的方法教给学生，将是我今后教学的一大挑战。吕老师给我们开启了一扇汉字教学的门，以后的路，还需我们自己开拓。问渠哪得清如许，唯有源头活水来。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。