我愿醉在诗意里

——听苏静老师报告有感

敬仲一小 刘丽娟

听青岛大学苏静老师谈诗意人生，诗意课堂，真想停留在苏老师的报告里永远都不走出来。

一听学校要组织大家去听报告，心中不免有些抱怨，不是不想学习充电，而是心中还有太多的事放不下，常规还没完成，复习时间紧迫等等。走进会议室，听说专家还有半小时才能赶到这儿，心里那是一阵欢喜，赶紧逃离会议室，抽这半个小时的时间回办公室把未批完的作文批上几本。可听了苏静老师的报告后，我却为这半小时深感惋惜，再给我一个小时，甚至是一天的时间用来听苏老师的报告，那也是短暂之极呀！

3点整再次走进会议室，不一会儿，一位干净清爽的女子在区教研室于春祥主任的陪同闯入我的眼帘，这位女子就是苏静老师。简单的介绍之后伴随着苏老师那甜美的声音，报告开始了。人们往往会用“妙语连珠”来形容一个人的口才好，那么苏老师就是妙诗成串了，她一开始就用诗意的情绪，诗的语言把大家的目光牢牢的吸引过去。一个人能背诵很多的诗并不足以为奇，如果一个人不仅能背诵大量的诗词，还能知其义，明其理，解其情，还能信手拈来的用就不能不让人叹服了。苏老师将各种心情沁入古诗，用古人优雅的情怀去释放，又将古人言简的小方块诗变成一个个动人的故事和我们一起分享。一篇关于春天的《燕子》文章，在苏老师的课堂上就能讲出七八种花样来，如钱钟书眼中高贵的春天，陆游眼中悲凄的春天，李煜眼中忧愁的春天……这是一种古今文化的穿插，一种博览群书的文化底蕴，更是一种行云流水般的思维方式的渗透。

跟着苏老师你会走进当今文豪的思想，走进远古文人的风雅；走进老舍的朴实无华，走进古时皇恩赋予春风的浩荡。在苏老师的世界里，你会是个优雅娴静的文人雅士，静静地跟随苏老师畅游在诗意的长河里，听苏老师讲诗之语，感诗之情，品诗之意，赏诗之景，悟诗之生命，真是“景色未现，游人已醉”啊！

                                        2010-6-13