由于这学期特别短，又在学生进入初三时才突然得知，今年要参加初中生物结业考试，上初四时便不再学习这门课程。在短短的三个月里，要复习完六册教材，任务相当艰巨。于是乎，各个学校都加课，由原先每个班两节课变为三节，以便完成复习任务。这下可好，教着六个班的我，一下子变成了每周上18节课，平均每天4节。还有周三晚上的三节晚自习兼公寓值班。郁闷啊！还好，幸亏这学期短，否则哭都没地方。

然而，这帮初三孩子，却实在令我哭笑不得。

       一

寒假里，布置了一项作业：准备好初中六册教材。平时除了应付学校检查，我很少布置作业。一般学生在课堂上都能学好，向40分钟要质量嘛。我觉得，只要按要求进行探究实验，激发学生的生物学兴趣，再加上有效的指导方法，这科完全不需要作业。著名生物学专家孙明霞老师一直是我学习的榜样。我想，这项“作业”，用整整一个月来准备，开学应该没问题吧？

下午第一节，去某班上课。还提前向课代表嘱咐，没书的赶快去借，但上课时，竟有十几个人没教材！不可思议！我生气极了，扔下一句：“赶快到别的班去借！有书后课代表到办公室找我。”就回了办公室。与该班班主任说起此事，想一起寻个法子，能有书进行复习是目的。哪怕每节课都去别的班借呢，也比十几个人一起朝着天花板发呆要好！没想到，接下来的一段对话让我想从窗台跳下去！

“X老师，你看咱班竟然有这么多同学没有课本，这可怎么复习啊？马上就要中考了，要加入中考成绩的啊！”

“只我班这样吗？别的班有多少没书的学生？”

“我还不知道，因为这是本学期第一节复习课，别的班我还没去上。”

“嗨，我还以为只我班这样呢。如果别的班也没有书，那有何大惊小怪的？初三学生厌学情绪本来就很严重。”

我灰溜溜的溜出了办公室。在教学工作方面，我几乎不曾麻烦班主任，因为自己也当过多年，深知班主任工作的辛苦，几乎所有的问题都是自己解决。但我始终认为，任课教师有责任有义务及时向班主任反映本班情况，以便把隐患消灭在萌芽状态。这是一种交流，任课教师是想与班主任齐心协力共同解决问题，并不只是一味的把包袱扔给班主任后置之不理啊。我们有时很需要班主任的配合！

而现在，我觉得自己成了一个无用的任课教师，自己没能力解决的问题，却要麻烦人家“主任”，无能至极啊！丢人啊！

唉，还是自己想办法吧。这帮小兔崽子，我恨死你们了！

       二

晚上，去教室看班。很多老师看班时，都要规定出一段时间要求学生学习自己所教的课程，而我不会这样做。让学生自主学习吧，多学学语数外吧，我这种小科，课后不用加班。于是，每周晚上值班的这三节课便是我与学生的共读时间，他们学习，我读报看书，十分逍遥自在。本来嘛，白天的工作已足够累，晚上消遣一下，心情会好的。如此想来，晚自习看班竟成了我迫切盼望的清静读书时间，真幸福啊！感谢值班。

心态好，自然看着学生又顺眼了。

课间时，把一摞报纸和笔留在了教室。下节课回来时，找不到笔了。于是问道：“谁动了我的报纸？我的笔呢？”“在地上。”王若釧猜测道。“谁干的？”我问学生。“王若釧！”全班异口同声的答道，口径之一致，声音之整齐，配合之默契，令人惊讶。说完后大家都笑了。王若釧呆若木鸡，好无辜。我调侃道：“咱们班整个一《喜剧学院》啊！王若釧就是大猩猩李鑫。”全班哗然。“那老师，你是谁？”学生问我。“我当然是美女王晶晶了，难道你们认为我是武文老师吗？”学生伸出舌头，嗤之以鼻，笑声再次响起。紧张的中考复习就在笑声中进行着。

这群令我哭笑不得的孩子，真拿你们没办法。老师对你们爱恨交加，已经黔驴技穷了啊！