关于对最近教学频频失误的反思和思考

我对最近教学口上频频出现的各种失误感到很愧疚，教师上课水平得不到提高、备课与上课两张皮的现象让我对自己的失职感到脸红。这说明平常自己所做的一切工作都是形式，没有真正落到实处，才导致今天的教学质量不高的现象！我感到惭愧！

很多时候我不是不想干好，而是自己的事情实在太多了：每周十二节课需要上、六个班的作业需要批改。九、十月份的时候忙于省督导评估的档案整理，最近又忙于师德建设、义务教育档案的整理，做这些工作势必会牵扯我很大的精力、耗费很多在校的时间。在做这些事情的同时还有很多临时事情需要处理、很多材料需要整理上交，每周的集体听评课活动也需要安排、参与，各级的会议又不定时的打乱日常工作安排。一周下来很多事情往往顾了这头顾不了那头。

本学期刚开始的时候也曾想把备课与上课统起来检查，就是因为各种工作太多，刚执行了一段时间又因很多事情的临时安排让我没有了时间，导致随堂听课没有继续下去。

对于这些青年教师的培养自己又何尝没有想过多组织听课，来提高他们的成绩。同样因为自己的空闲时间太少，听课的安排就无法得到保证。

鉴于此，我也曾把这些任务压给教研组长来执行，可是她们又都是班主任，且都双班教学。很多班主任的、学校的工作安排又很多，所以她们的活动时间也得不到保证。

我知道这些问题只是客观上的，很多事情的失误也确实说明了自己在处理教学问题方面的不足。今后我会好好吸取教训，向好的学校学习，努力调整时间上的安排，理清工作思路，把常规教学、把对青年教师的培养放在首位来抓。今后可以采取“青年教师大比武”活动开张上课比赛、常规评比等活动促进青年教师的成长，还有在三至五年级的课堂上设立当堂作业达标检测的形式提高学生课堂掌握效率，争取在本学期让学校的课堂有明显的好转！

 子玉 发表于 2010-3-14 16:19:04  阅读全文() | 回复(0) | 引用通告() | 编辑