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• 理想课堂最新研究成果系列博文　于春祥 2012-2-20 17:06:33
• 一批理想课堂最新研究成果　于春祥 2012-2-20 17:03:59
• 重建课堂问题观等最新博文　于春祥 2011-10-19 9:31:13
• 《导学案的问题诊断与矫正》 等新博文敬请光临　于春祥 2011-10-17 8:01:02
• 新课堂文化彰“五本”　于春祥 2011-6-28 13:24:54
• 新课堂结语指要　于春祥 2011-6-28 13:23:33
• 部分新作与大家分享　于春祥 2011-6-20 6:15:21
• 高效课堂路线图　于春祥 2010-11-11 21:24:10
• 避免叫停 精于引领　于春祥 2010-9-13 17:18:58
• 谨以此文献给教师节：重建教师道德观　于春祥 2010-9-9 9:13:59
• 请开行课堂“动车组”　于春祥 2010-9-8 15:39:05
• “信本课堂”新概念　于春祥 2010-9-8 12:40:52
• 话说“天命之谓性”　于春祥 2010-9-7 8:40:48
• 厌学都是教的错　于春祥 2010-9-2 16:43:56
• 课堂乾坤大挪移　于春祥 2010-9-1 13:12:32
• 教就一个字——“儒”　于春祥 2010-8-31 16:34:56
• 动？自动！静？自醒！　于春祥 2010-8-29 16:29:09
• 重建课堂效率观　于春祥 2010-8-29 16:27:19
• 和易以思，可谓善喻　于春祥 2010-8-21 13:30:43
• 学习之道　于春祥 2010-8-21 12:56:35
• 该放手时须放手　于春祥 2010-8-17 20:38:27
• 让学生自主建构　于春祥 2010-7-22 20:48:58
• 课堂究竟谁该讲？　于春祥 2010-7-22 20:45:27
• 好奇心是怎样丢弃的　于春祥 2010-7-22 20:42:39
• 知识、经验的本质特性　于春祥 2010-7-22 20:39:12
• 海德格尔谈手的功能　于春祥 2010-7-22 20:30:51
• 进步、发展法则　于春祥 2010-6-22 8:22:30
• 发现人生定律（1）　于春祥 2010-6-22 8:18:23
• 浅读于春祥　于春祥 2010-5-19 6:34:39
• 原型与原型意象　于春祥 2010-5-18 20:30:28
• 信息化生态课堂理论与模式构建（续）　于春祥 2010-5-18 13:41:29
• 信息化生态课堂理论与模式构建　于春祥 2010-5-17 21:13:11
• 推荐阅读丁钢：信息技术推进教与学发生革命性变革　于春祥 2010-5-16 15:03:49
• 话说管理的“理”　于春祥 2010-5-9 14:47:45
• 中国的人和老外的人　于春祥 2010-5-6 20:30:52
• 学会用身体思考　于春祥 2010-5-6 20:16:11
• 生本案例　于春祥 2010-5-6 16:43:41
• 小组合作学习操作问答　于春祥 2010-4-30 14:30:49
• 小组合作的价值与实施　于春祥 2010-4-29 20:46:08
• 重建教师道德观　于春祥 2010-4-29 20:07:09
• 让学生在课堂上有尊严的活着　于春祥 2010-4-9 11:05:07
• 现身课堂说生本（2）　于春祥 2010-4-9 11:04:00
• 现身课堂说生本　于春祥 2010-4-9 11:02:25
• 行为与情感　于春祥 2010-4-9 9:05:33
• 海门教师这样说（4）　于春祥 2010-4-1 10:51:55
• 海门教师这样说（3）　于春祥 2010-3-31 7:08:44
• 海门教师这样说（2）　于春祥 2010-3-31 7:06:18
• 海门教师这样说（1）　于春祥 2010-3-31 6:59:47
• 我在海门作报告　于春祥 2010-3-30 17:29:05
• 课堂行为语言揭秘（8）——解读你的眼神　于春祥 2010-2-27 12:38:47
• 课堂行为语言揭秘（7）　于春祥 2010-2-27 12:23:26
• 课堂行为语言揭秘（6）　于春祥 2010-2-27 11:15:06
• 课堂行为语言揭秘（5）　于春祥 2010-2-27 9:38:39
• 课堂行为语言揭秘（4）　于春祥 2010-2-27 9:34:52
• 课堂行为语言揭秘（3）　于春祥 2010-2-27 9:32:13
• 课堂行为语言揭秘（2）　于春祥 2010-2-21 10:49:48
• 课堂行为语言揭秘（1）　于春祥 2010-2-21 10:42:18
• 小组合作学习的编制与组建（视频案例）　于春祥 2009-12-10 15:00:29
• 这些话常在我嘴边（2）　于春祥 2009-11-6 8:06:28
• 这些话常在我嘴边　于春祥 2009-11-1 15:28:20
• 省素质教育论坛发言获好评　于春祥 2009-9-24 15:26:46
• 科研年你是否真的做研究　于春祥 2009-9-3 16:35:39
• 《开心课堂》第二章 打开天窗读大学——赢得欣赏（1）　于春祥 2009-8-16 15:37:09
• 爱生自信心理机制揭秘——第四章 教育的目标是焕发人性光辉（11）　于春祥 2009-8-14 22:11:53
• 给自信编个程序——第四章 教育的目标是焕发人性光辉（10）　于春祥 2009-8-14 22:05:44
• 自信是人格的核心——第四章 教育的目标是焕发人性光辉（7）　于春祥 2009-8-14 21:54:36
• 你怎样分苹果——第四章 教育的目标是焕发人性光辉（6）　于春祥 2009-8-14 21:46:58
• 细说人才“长宽高”——第四章 教育的目标是焕发人性光辉（1）　于春祥 2009-8-14 21:32:51
• 目标管理三方法——第三章 全面依靠孩子（12）　于春祥 2009-8-14 21:09:11
• 老子的“若”与教师的“装傻”——第三章 全面依靠孩子（8）　于春祥 2009-8-14 20:57:53
• 郭思乐论证“教学”——《教育是没有用的》书札　于春祥 2009-8-14 17:41:03
• 誓死捍卫学生的主动性——《教育是没有用的》书札　于春祥 2009-8-14 17:33:16
• 控制情绪“六工具”——《教育是没有用的》书札　于春祥 2009-8-14 17:30:26
• 精彩的教育，是传递精神能量——《教育是没有用的》书札　于春祥 2009-8-14 17:24:40
• “柔弱”为师君愿否？——《教育是没有用的》书札　于春祥 2009-8-14 17:13:17
• 别和学生抢“风头”——《教育是没有用的》书札　于春祥 2009-8-14 17:04:52
• 请学会“闭着嘴说话”——《教育是没有用的》书札　于春祥 2009-8-14 17:01:05
• “模糊”之道　于春祥 2009-8-12 10:47:45
• 教育的“无所不能”是“人文灾难”　于春祥 2009-8-12 10:43:57
• 学习快感四法门　于春祥 2009-8-12 10:38:11
• 激活生命“主动律”　于春祥 2009-8-12 10:30:21
• 厌学探源　于春祥 2009-8-12 10:18:48
• 让学生感受学习的“美感”　于春祥 2009-8-12 10:05:06
• 不惜一切代价保护孩子的主动性　于春祥 2009-8-12 10:00:23
• 《教育是没有用的》笔记　于春祥 2009-8-12 9:33:54
• 序言（2）　于春祥 2009-8-11 16:39:16
• 《区域推进新教育实验的理论与实践探索》序　于春祥 2009-8-11 16:35:29
• 你怎样做老板　于春祥 2009-7-24 9:18:41
• 学习动力　于春祥 2009-7-21 10:08:17
• 问题需要自己解决，而不是被告知　于春祥 2009-7-21 10:01:29
• 人要善养“四气”　于春祥 2009-6-24 4:38:42
• 读书方法　于春祥 2009-6-8 15:50:59
• 读书要有策略　于春祥 2009-6-8 15:38:12
• 读书目的类型　于春祥 2009-6-8 15:24:10
• 读书“五差”模型　于春祥 2009-6-8 15:08:41
• 亚当斯密——责任感　于春祥 2009-5-23 16:57:28
• 亚当斯密——生活幸福和不幸的源泉　于春祥 2009-5-23 16:41:13
• 亚当斯密——良心呀，良心　于春祥 2009-5-23 16:30:48
• 亚当斯密——赞扬与值得赞扬　于春祥 2009-5-23 11:15:51
• 亚当斯密——美德价值论　于春祥 2009-5-23 11:12:43
• 亚当斯密——感激与愤恨　于春祥 2009-5-23 11:03:12
• 亚当斯密——情感不规则定律　于春祥 2009-5-23 10:59:27
• 亚当斯密——善莫强求，义必笃诚　于春祥 2009-5-23 10:54:27
• 亚当斯密——努力对称性幸福　于春祥 2009-5-23 10:25:53
• 亚当·斯密——爱的价值　于春祥 2009-5-23 10:21:39
• 赞同是同情的充分条件　于春祥 2009-5-23 10:05:01
• 亚当·斯密——同情快乐定律　于春祥 2009-5-23 9:57:49
• 阅读规律对书香校园建设的启示（12）　于春祥 2009-4-1 16:20:04
• 阅读规律对书香校园建设的启示（11）　于春祥 2009-4-1 16:19:01
• 阅读规律对书香校园建设的启示（10）　于春祥 2009-4-1 16:17:58
• 阅读规律对书香校园建设的启示（9）　于春祥 2009-4-1 16:16:56
• 阅读规律对书香校园建设的启示（8）　于春祥 2009-4-1 16:15:09
• 阅读规律对书香校园建设的启示（7）　于春祥 2009-4-1 16:13:53
• 阅读规律对书香校园建设的启示（6）　于春祥 2009-4-1 16:12:10
• 阅读规律对书香校园建设的启示（5）　于春祥 2009-4-1 16:10:57
• 阅读规律对书香校园建设的启示（4）　于春祥 2009-4-1 16:09:19
• 阅读规律对书香校园建设的启示（3）　于春祥 2009-4-1 16:07:45
• 阅读规律对书香校园建设的启示（2）　于春祥 2009-4-1 16:05:51
• 阅读规律对书香校园建设的启示　于春祥 2009-4-1 16:02:56
• 《易传》中的智慧对课堂改革的启示　于春祥 2009-3-15 15:32:31
• 天人之学　于春祥 2009-3-15 14:41:11
• 易传对周易的理解　于春祥 2009-3-15 9:28:26
• 解经体例　于春祥 2009-3-15 8:34:53
• 易传概说　于春祥 2009-3-14 15:55:27
• 一日为父终身为师　于春祥 2008-10-1 15:06:34
• 人中人的选择　于春祥 2008-10-1 14:34:18
• 赏识教育定律（周弘）　于春祥 2008-10-1 13:50:23
• 人的生命密码　于春祥 2008-10-1 13:24:25
• 教育规律探索系列　于春祥 2008-10-1 13:04:22
• 原 谅（董进宇谈家长教育过错）　于春祥 2008-10-1 10:24:32
• 诗歌:如果您能记住（谈学生自主成长）　于春祥 2008-10-1 10:22:59
• 记得那一次（注释什么是无条件的爱）　于春祥 2008-10-1 10:20:36
• 内向孩子如何教育　于春祥 2008-7-21 10:05:13
• 外向孩子如何教育　于春祥 2008-7-21 10:04:33
• 妙用性格（张勤）　于春祥 2008-7-21 10:03:19
• 巅峰学习七要素　于春祥 2008-7-21 10:02:29
• 英语学习方法　于春祥 2008-7-21 10:01:41
• 文科学习模型　于春祥 2008-7-21 10:00:59
• 理科学习歌谣　于春祥 2008-7-21 10:00:12
• 文科理科有区别　于春祥 2008-7-21 9:59:19
• 知识就是经验　于春祥 2008-7-21 9:58:26
• 痛苦使人改变，快乐使人坚持　于春祥 2008-7-21 9:57:57
• 翟鸿燊《道法自然》（一）　于春祥 2008-7-20 19:31:14
• 大学之道，在明明德　于春祥 2008-7-18 18:22:28
• 《易传》对《周易》的理解　于春祥 2008-7-18 16:56:57
• 阴阳不测其为神　于春祥 2008-7-18 16:55:56
• 生生之为易　于春祥 2008-7-18 16:54:28
• 三才之道在于和谐　于春祥 2008-7-18 16:53:10
• 易传中的筮法　于春祥 2008-7-18 16:52:05
• 佛法精要（一）苦谛　于春祥 2008-7-18 16:50:59
• 佛法精要（二）集谛　于春祥 2008-7-18 16:49:53
• 佛法精要（三）灭谛　于春祥 2008-7-18 16:48:43
• 佛法精要（四）道谛。途径　于春祥 2008-7-18 16:47:44
• 大学　于春祥 2008-7-18 7:38:18
• 佛法精要（六）不执著　于春祥 2008-7-18 6:11:09
• 暑假恶补儒释道之佛法竟要系列（五）中道篇　于春祥 2008-7-18 5:12:22
• 暑假讲座进修系列（翟鸿燊智慧系列）　于春祥 2008-7-10 17:53:01
• 重建课堂教学新模式　于春祥 2008-2-28 21:03:46
• 十、“二八”教学律　于春祥 2008-2-24 23:01:12
• 九、学习快乐律　于春祥 2008-2-24 23:00:53
• 八、视野关注极限律　于春祥 2008-2-24 23:00:04
• 七、愤悱启发律　于春祥 2008-2-24 22:59:27
• 六、温故知新律　于春祥 2008-2-24 22:58:49
• 五、“两化”创生律　于春祥 2008-2-24 22:58:14
• 四、学思结合律　于春祥 2008-2-24 22:57:33
• 三、伙伴效应律　于春祥 2008-2-24 22:56:52
• 二、“双因”统一律　于春祥 2008-2-24 22:55:48
• 课堂教学规律论（一）　于春祥 2008-2-24 22:54:26
• 课堂教学规律论　于春祥 2008-2-24 22:52:42
• 感受叶澜　于春祥 2007-4-29 10:31:32
• 教育究竟是谁的　于春祥 2007-4-29 10:31:02
• 饭碗与使命　于春祥 2007-4-29 10:30:38
• 分数，你该不该蒙羞　于春祥 2007-4-29 10:30:10
• 质疑特长教育　于春祥 2007-4-29 10:29:45
• 民主的叹惋　于春祥 2007-4-29 10:29:13
• “三行论”探微　于春祥 2007-4-29 10:28:47
• “万一”的代价　于春祥 2007-4-29 10:28:23
• 课堂评优是选美？　于春祥 2007-4-29 10:27:44
• 不妨学一点宗教文化　于春祥 2007-4-29 10:27:18
• 给名字灵动的生命　于春祥 2007-4-29 10:23:05
• 要舍得智力投资　于春祥 2007-4-29 10:22:37
• 记住比尔•盖茨的忠告　于春祥 2007-4-29 10:22:12
• 招生大战一朝歇　于春祥 2007-4-29 10:21:45
• 光有兴趣怕不行　于春祥 2007-4-29 10:21:19
• 又到抽考进行时　于春祥 2007-4-29 10:20:50
• 别亵渎著作权的尊严　于春祥 2007-4-29 10:20:19
• 开卷考的啥素质？　于春祥 2007-4-29 10:19:41
• 为“教书匠”正名　于春祥 2007-4-29 10:19:16
• 老师，请脱掉你的白大褂　于春祥 2007-4-29 10:18:48
• 且把烦恼当瓜劈　于春祥 2007-4-29 10:18:07
• 为“自信”挂个急诊　于春祥 2007-4-29 10:17:39
• 浮躁？浮躁！　于春祥 2007-4-29 10:17:20
• 问一声大脑你为啥累　于春祥 2007-4-29 10:16:47
• “老民办”成了“老大难”　于春祥 2007-4-29 10:15:53
• 我很笨，但我不敢懒　于春祥 2007-4-29 10:15:24
• 听叶澜讲那智慧的事情　于春祥 2007-4-29 10:14:44
• 脚踩三只船 左右不为难　于春祥 2007-4-29 10:14:11
• 给生命插上翅膀　于春祥 2007-4-29 10:13:52
• 残忍=爱？　于春祥 2007-4-29 10:13:22
• 别用分数评判学生的未来　于春祥 2007-4-29 10:12:42
• 如何面对“潇洒”人的笑　于春祥 2007-4-29 10:12:25
• 跟数字游戏说拜拜　于春祥 2007-4-29 10:11:58
• 别做精神边界的侵略者　于春祥 2007-4-29 10:11:33
• 推门听课，三思而后行　于春祥 2007-4-29 10:10:52
• 绝招，你有吗？　于春祥 2007-4-29 10:10:00
• 坦言我的名利观　于春祥 2007-4-29 10:08:32
• 话说人文ABC　于春祥 2007-4-29 10:08:05
• “情绪场”的魅力　于春祥 2007-4-29 10:07:33
• “二八定律”的启示　于春祥 2007-4-29 10:07:02
• 领导教学中心论　于春祥 2007-4-29 10:06:33
• “合作”——通向“天堂”的“绿卡”　于春祥 2007-4-29 10:05:45
• 当下学校最缺啥？　于春祥 2007-4-29 10:05:21
• 教育最重是人本　于春祥 2007-4-29 10:04:38
• “诲人不倦”莫乐乎！　于春祥 2007-4-29 10:03:47
• 咋能让“篱笆墙”“影子”不那么长　于春祥 2007-4-29 10:03:05
• 用脚思考　于春祥 2007-4-29 10:02:08
• 教育因反思而精彩！　于春祥 2007-4-29 10:01:15
• 用脚做梦(代序)　于春祥 2007-4-29 9:55:35
• 就怕突然说放弃　于春祥 2007-4-29 9:53:46
• 生命需要回应　于春祥 2007-4-29 9:53:06
• 干好不感兴趣的事　于春祥 2007-4-29 9:52:28
• 学会文化化妆术　于春祥 2007-4-29 9:51:31
• 让世界需要你　于春祥 2007-4-29 9:50:54
• 给自己建一座完美的房子　于春祥 2007-4-29 9:50:13
• 希尔顿洗马桶的启示　于春祥 2007-4-29 9:49:42
• 爱心与幸福守恒定律　于春祥 2007-4-29 9:48:11
• 研究——生命的终极关怀　于春祥 2007-4-29 9:47:18
• 一日之晨在于读　于春祥 2007-4-29 9:44:23
• 局长，请别怪我慢待你　于春祥 2007-4-29 9:43:45
• 我们的朋友向太阳　于春祥 2007-4-29 9:43:05
• 泪水在我眼眶里转　于春祥 2007-4-29 9:42:28
• 王婆今天又卖瓜　于春祥 2007-4-29 9:41:38
• 嫁一座图书馆给校长　于春祥 2007-4-29 9:40:43
• 有这样的老师真好　于春祥 2007-4-29 9:39:59
• 老师，我向你投降　于春祥 2007-4-29 9:39:09
• 阳光灿烂的时刻　于春祥 2007-4-29 9:37:23
• 新教师的眼泪　于春祥 2007-4-29 9:35:23
• 我这样做校长（十）　于春祥 2006-6-2 13:22:23
• 我这样做校长（八）　于春祥 2006-6-2 13:21:42
• 我这样做校长（七）　于春祥 2006-6-2 13:21:05
• 我这样做校长（六）　于春祥 2006-6-2 13:20:28
• 我这样做校长（五）　于春祥 2006-6-2 13:19:33
• 我这样做校长（四）　于春祥 2006-6-2 13:18:37
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