社会是一个大家庭，纷繁复杂，变幻多姿。为教育学生明是非，辨美丑，深入实践，表现生活，美化社会大环境，我们大力推进美术教育向社会延伸。

    一、深入社会实践

    大自然是美的，生活更是美的。人置身于社会之中，注定离不开人情景物、衣食住行。而这恰恰是蕴藏着美的无穷源泉。美一一简直是无处不在，无时不在。因此，我们经常利用课余时间组织学生走上街头，深入乡村，参观工厂，浏览祖国大好河山，领略古今文明，感悟文化精髓。让学生更好地贴近生活，回归自然，开展社会调查，让他们亲眼目睹祖国大地的时代变迁，风土人情；亲身体验大自然的清新、温暖与美丽，从而直接感受到祖国的美丽、富饶与伟大。

    我们还时常教育学生在社会要做个好少年，以实际行动告别不文明行为，塑造他们拥有美的心灵、美的语言、美的行为。定期开展争当“文明小市民”、“环保小卫士”、“模范小交警”、“美化小金星”等活动，充分调动了学生的积极主动性，丰富了学生的课外校外生活，且在广泛的社会实践活动中耳濡目染，开阔了眼界，增长了知识，积累了素材。

    二、美化社会大环境

    社会是人类共有的家园，她需要人们共同的爱心呵护。美术教育向社会延伸，就要让学生运用学到的本领去美化社会环境，在学中用，用中学，相辅相成。我们不定期组织学生奔走于大街小巷，公共场所，清除小广告，捡拾垃圾，整理卫生，监督不文明行为。对一些门头广告中的错别字、繁体字及不美观的设计等，也提出积极的修改建议。久而久之同学们不自觉地养成了一个习惯，无论是上学、放学还是外出，只要遇见上述情况，总能想方设法随时解决。

    我们还引导学生制作了大量形式多样、精美别致的手工绘画作品，如小花篮、小壁挂、风铃拉花、拼贴画、剪纸画等，来装扮幼儿园、敬老院。有时，还主动帮助一些企事业单位办几期墙报、黑板报等等。同学们在这些有益的社会活动中，深深体会到学习的价值，知识的力量，从而更加坚定了学习的信心和志向。

    三，表现社会生活

    美术教育向社会延伸，还要引导学生注重表现社会生活，反映社会现实。学生参加了众多社会实践活动，做了许多有意义的事情，积累了大量的经验，亲身体会到实践经历中的苦与乐。只要教育他们在实践活动中多观察、多思考、多记录，做生活的有心人，就不难发现众多绘画的好题材，美术创作时就不会遇到“无米下锅”的情景。几年来，同学们根据手头积累的资料，创作了许多主题新颖、活泼可爱、色彩鲜明的画面，其中有大量作品在市、省、全国甚至国际比赛中获奖，培养了一大批美术后备人才。