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《中国多媒体教学学报•中学物理》2009年第3期导读预览
2009-06-16
【卷首语】刊登了《遵循教学原则，静下心来教书》，“静下心来教书，潜下心来育人”这是胡锦涛主席在接见全国优秀教师时向全国教师提出来的要求。一代名师王树声老师从自己理解出发，对年轻教师抒发了自己的心声。相信年轻老师会从中受益。　　【专题报道】刊登了《创新教学方式　深化课程改革??新课程教学创新方式观摩研讨会暨教育部“十一五”规划重点子课题开题会在沪成功召开》。2009年5月8～9日，由教育部基础教育课程教材发展中心主办、同方知好乐教育研究院、上海市闵行区教育局、上海市闵行中学承办的“新课程教学创新方式观摩研讨会暨教育部‘十一五’规划重点子课题‘信息技术条件下新课程教学方式实验研究’开题会”在上海市闵行中学隆重召开，来自全国各地中小学校长、教师、教研专家近三百人参加了会议。教育部基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥在开题会作了《探索信息技术条件下新课程教学的科学路径》的讲话。教育部基础教育课程教材发展中心教材处处长李水平介绍了“十一五”教育规划总课题情况，对当前教育中存在的一些问题进行了剖析，并对“十一五”规划重点子课题“信息技术条件下新课程教学方式实验研究”的实施提出了很好建议和希望。会议期间，作为课题实验学校，上海闵行中学展示了新课程教学研究课??高一物理《机械波的产生》，得到了与会代表的一致好评。　　【整合案例】刊登了北京市师范大学附属中学马桂君老师的《波的干涉》，本案例的教学设计思路：首先通过实验得出波的独立传播规律；接着设计了一个实验录像、一个分解动画、一个连续动画，使学生掌握波的叠加原理；教学中以水面波为例，进行波的干涉教学；最后设计了一个演示实验，让学生感受声音的干涉。　　【整合实践】刊登了浙江省温州市泰顺县第一中学江丕武老师的《巧用<几何画板>软件解决物理教学中的疑难问题》、江西省南丰一中聂应才老师指导的《落体王国》。　　【课程改革】刊登了福建漳州一中黄书鹏老师的《物理教学与高考改革探讨》、浙江海宁高级中学张卫良及孙建忠两位老师的《物理实验和多媒体技术在新课程教学实践中的整合研究》，本文通过实际的案例，谈一下物理实验和多媒体技术在新课程教学实践中的整合研究的认识与实践。　　【高考专栏】刊登了江西省萍乡市上栗中学彭俊昌老师的《谈“类伏安法”在设计性实验中的应用》，本文对“类伏安法”在电学设计性实验中的应用作一个归纳总结，以期对学生设计性实验能力的提高有所帮助。甘肃省秦安县魏店中学员贵云老师的《高考物理船渡河问题解法探微》，通过详细分析，细探高考物理船渡河问题解法。　　【实验研究】刊登了山东省滕州一中田文林老师的《浅谈对电容器充放电实验的改进》，本文针对高中物理3-1中关于电容器的充放电的演示实验，提出对该演示实验的改进方法与建议。　　【教学研讨】刊登了广东省惠州市博罗县博罗中学聂雄明老师的《试谈高中物理探究实验教学》、福建省晋江市毓英中学叶晓青老师的《新课程中<研究匀变速直线运动>实验的教学设计与探讨》。　　【动画天地】刊登了湖南省衡东县第一中学阳发成老师的《描绘灯泡的伏安特性曲线》、甘肃省高台县第一中学卢跃祥老师的《电磁感应中的三大定则》、广东省韶关市始兴县始兴中学杜耀鹏老师的《实现平抛运动的多媒体教学》、江西省新干中学陈骏华老师的《静电屏蔽》。　　【教学设计】刊登了新疆兵团农七师高级中学程柏老师的《探究平抛运动的规律》、山东省高青一中贾玉兵老师的《用牛顿运动定律解决问题（一）》。　　【教学素材】刊登了湖南省衡阳市南华大学数理学院熊小民等老师的《大学物理实验多媒体电子教程（节选）》、河北昌黎县马坨店乡初级中学赵春雷老师的《滑轮组》。　　【习题研究】刊登了山山东省淄博市临淄区皇城一中赵洪文，山东省淄博市临淄区召口中学边心娟、孙丰富等几位老师的《物理科学探究常用的研究方法及考点评析》。　　【技术交流】刊登了北京第五十五中学邓峰老师、北京第一六五中学刘玉平老师的《用Flash快速制作选择题模板》，安徽省濉溪县临涣中学王加强老师的《将SWF动画素材插入PPT课件的新方法》。
	发布时间：2009-06-16

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Re:《中国多媒体教学学报。中学物理》09年第3期目录 [::孙丰富::]

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Re:《中国多媒体教学学报。中学物理》09年第3期目录 [::孙丰富::]

《中国多媒体教学学报》期刊由国家新闻出版总署正式批准，中华人民共和国教育部主管，清华大学主办，中国学术期刊（光盘版）电子杂志社出版。是我国基础教育领域里首部以光盘为载体的教育教研类学术期刊。该刊现由多位著名特级教师、教授担任学科主编，拥有知名特级、高级教师组成编委阵容，期刊汇集全国优秀教师的教学实践成果，面向全国一线教师和教研人员发行，是小、初、高中新课程教学的有力帮手。

　　本刊创办于2002年，初创时名为《信息技术与课程整合》，季刊，仅有中学版，分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、学科综合十个专辑出版。于2005年更名为《中国多媒体教学学报》。于2008年变更为双月刊，并增加小学语文、小学数学，扩版为十二个专辑。

　　本刊创办的目的就是为了及时反映、报道信息技术与课程整合的理论研究与教学实践的最新成果；发表中学教师和教育工作者探究“整合”问题的多媒体论文、课件、教学设计、课堂实录；交流教师在设计多媒体教学课件，应用信息技术及教学资料，创设符合新课程理念的生动高效课堂等方面的经验与体会。我们期望本刊成为应用信息技术的培训平台、课改新方法的研究平台、支持教学的资源平台。　　我们的办刊宗旨是：关注新课程改革，以信息技术与课程整合中心，通过多媒体方式，形象直观地传播与交流教育教学教研成果，为教师专业发展服务。

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